064 /311 600
info@arbinche.be
de 8h05 à 16h40 / à 12h30 (mercredi)
L’enseignement général a pour objectif principal de préparer l’accès des élèves aux études supérieures.
Toutes les orientations ont donc une grille-horaire exigeante :
Tous les cours de langues modernes sont à 4h/sem., quelle que soit l’option
En mathématique, le choix minimum est de 4h/sem., le maximum est de 8h/sem.
Le latin est organisé de la 1re à la 6e, à raison de 4h/sem.
Il n’y a pas de grille-horaire minimaliste.
À l’Athénée Royal de Binche, la section secondaire accompagne les élèves tout au long de leur parcours, du 1er au 3e degré. Notre objectif est de leur offrir un cadre exigeant, bienveillant et stimulant, où chacun peut développer ses connaissances, renforcer son autonomie, affiner son projet personnel et construire progressivement son avenir scolaire, professionnel et citoyen.
Place des Droits de l’Homme, 16 7130 BINCHE
la formation commune (28h) + les activités complémentaires (4h) = 32h/sem.
Le choix s’effectue entre :
Place des Droits de l’Homme, 16 7130 BINCHE
Au 2e degré : la 2e langue moderne apparaît à raison de 4h/sem.
et le choix s’élargit :
Place des Droits de l’Homme, 16 7130 BINCHE
Au 3e degré : l’orientation se fait plus précise.
Tu as besoin de soutien ou envie de te confier? Tu es victime d'intimidation, voire de harcèlement? tu es inquiet·e pour un·e autre élève? Contacte-nous! Votre bien-être est notre priorité! Une équipe d’enseignant·e·s formé·e·s Un partenariat avec le service S.O.P.H.I.A, du Centre de Planning Familial FPS Soignies et avec le Centre de Promotion de la Santé de Charleroi.
Nous mettons tout en œuvre pour aider nos élèves à bien réussir leur scolarité. Cette mise en œuvre passe aussi par le fait de mieux se connaître en tant qu’apprenant, car tout démontre que cette connaissance est l’un des outils majeurs de la réussite scolaire. Partant de ce postulat de base, nous avons mis sur pied au sein de l’AR Binche le plan cogit’ACTION (inspiré du projet français cogni’classe) Ce projet a pour idée principale de développer « l’apprendre à apprendre », (ce que l’on appelle aussi la métacognition) ; c’est-à dire fournir à l’élève des notions issues (principalement) des sciences cognitives mais aussi d’autres pédagogies non exclusives (comme la gestion mentale, la pédagogie de l’explicite, …) sur son propre fonctionnement cognitif. Concrètement nous lui explicitons les clés du fonctionnement du/de son cerveau, nous lui proposons des outils de mémorisation (fiche de mémorisation, flash-card) et nous l’initions à des méthodes d’apprentissage qui ont fait leurs preuves pour mieux apprendre.
Au premier degré du secondaire, les élèves en grande difficulté ou souffrant de trouble(s) de l’apprentissage bénéficient d’un PIA. De quoi s’agit-il ? L’élève rencontre régulièrement son référent (qui peut être un de ses professeurs, ou un professeur d’une autre classe). Lors de ces entretiens, nous l’aidons à identifier ses forces et ses faiblesses, à se fixer des objectifs et à réfléchir à des stratégies qui permettront de les atteindre. Les objectifs sont régulièrement réajustés pour permettre de progresser. Pour aider l’élève, le référent s’appuie sur les informations récoltées auprès de ses collègues, des parents du jeune mais surtout du jeune lui-même. Comment vit-il sa scolarité ? Qu’est-ce qui lui semble difficile à l’école ? De quelle manière travaille-t-il à la maison ? La relation de confiance est primordiale. Le but n’est pas de juger mais de comprendre pourquoi. Au besoin, le référent peut aussi faire appel à des intervenants extérieurs comme le Centre PMS. Nous mettons tout en œuvre pour permettre à nos élèves de s’engager dans l’apprentissage. Nous leur apportons un maximum d’outils et nous les aidons à réfléchir sur leurs méthodes de travail, et cela, quel que soit le degré d’étude.
Retrouvez les actualités et communications liées à la section fondamentale.
Le calendrier scolaire 2026-2027 de l’enseignement obligatoire en Fédération Wallonie-Bruxelles est désormais disponible.Parents, élèves et familles peuvent dès à présent prendre connaissance des différentes périodes de congés et vacances qui rythmeront la prochaine année scolaire. La rentrée scolaire est fixée au lundi 24 août 2026 et l’année se terminera le vendredi 2 juillet 2027. Dates officielles des congés et vacances
